U srijedu 3. prosinca 2025. učenici od 1. do 8. razreda  Osnovne škole Frana Krste Frankopana iz Broda na Kupi otputovali su u pratnji razrednica i predmetnih učitelja na terensku nastavu u Rijeku u sklopu edukativno-zabavnog projekta U potrazi za Trsatskim zmajem.

Učenici su u Rijeku stigli u 9 sati ujutro, a dočekale su ih dvije Andree, organizatorica projekta Andrea Balenović te stručni vodič gospođa Andrea Idžaković, prigodno odjevena u plemkinju, djevu iz srednjega vijeka. 

Gospoša Idžaković na slikovit je način ispričala učenicima povijest Trsata od vremena Tarsatike preko  Kaštela Frankopana do uloge grofa Lavanla Nugenta i njegove važnosti za izgradnju Trsatskoga zmaja.

Nakon šetnje trsatskim kaštelom zagrijani za priču učenici su se u pratnji voditeljica prošetali Korzom do Dječje kuće Stribor. Tamo ih je dočekala voditeljica Iva Marčelja koja je učenicima kratko predstavila  povijest Dječje kuće i kompleksa Rikard Benčić te su radosni mališani, ali i oni malo veći,  u knjižnici Stribor krenuli u potragu za zmajevim jajima. U uzbudljivome otkrivanju tragova, učenici su po skupinama tražili skrivene tragove, koji su ih vodili do naziva zmaja i njegovog jajeta koje su morali naći.

Nakon uspješne potrage, kada su sva jaja završila na za to predviđenome postolju, učenici su se u pratnji učiteljica uputili u prizemlje Dječje kuće gdje je za njih organiziran ručak te su u igri i zabavnim aktivnostima proveli jedan školski sat.

Potom su uslijedile sljedeće radionice, edukativne igre  Kako istrenirati zmaja, te čitanje slikovnica o zmajevima i zmajska borba sa hobotnicom temeljena na slikovnici Velida Đekića, Trsatski zmaj koju su učenici prethodno pročitali za lektiru. Voditeljica Iva dramskim je prikazom animirala djecu te su neki isječci iz slikovnica ad hoc i dramatizirani.

Nakon zanimljive dramske igraonice učenici su se popeli na zadnji kat Dječje kuće gdje ih je dočekala druga voditeljica, gospođa Dunja Kodrnja, koja je s  učenicima izrađivala strip i bedževe s motivom zmaja.

Zadnja radionica bila je kviz vezan uz sve naučeno tijekom danšnjega dana. Na kvizu su učenici pokazali zavidnu razinu usvojenosti novih znanja vezanog uz povijest šećerane, tvornice duhana, tvornice Rikard Benčić odnosno sadašnje Dječje kuće, Trsatskog zmaja, rijeke Rječine, knezova Zrinskih i Frankopana te Lavala Nugenta kao novog imena kojeg su, zahvaljujući stručnom vodstvu profesorice Francuskog jezika Andree Idžaković, vješto naučili izgovarati na francuskom jeziku. Na kvizu je pobjedila grupa prigodnog naziva Trsatski zmajevi, a učenici i učitelji su se puni dojmova i novostečenog znanja, u poslijepodnevnim satima, uputili u svoj goranski zavičaj.

Kako se Osnovna škola Frana Krste Frankopana u Brodu na Kupi nalazi u eksperimentalnome programu Cjelodnevne škole, ova kvalitetna terenska nastava financirana je iz sredstava dobivenih za izvannastavne aktivnosti (Prirodnjaci, Maštograd i Dramsko-plesna skupina), odnosno sredstava dobivenih u sklopu B1 programa. 

Ciljevi  projekta koji su se ticali  upoznavanja učenika s poviješću, arhitekturom, umjetnošću i lokalnim legendama grada Rijeke te povezivanje sadržaja kroz nastavne predmete: Povijest, Hrvatski jezik, Likovnu kultuu i Prirodu apsolutno su ostvareni, a  zabavna komponenta  ove terenske nastave također nije izostala.

Ana Derenčinović Shala, učiteljica Hrvatskog jezika